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Mars
Semaine des MATHEMATIQUES du 11 mars au 15 mars. En route pour le RALLYE du DESERT !
Par Rémy CRUZ • Publié le 05/03/2019
Par Rémy CRUZ • Publié le 05/03/2019
Toutes les écoles françaises au Maroc participeront à la SEMAINE des MATHÉMATIQUES du 11 mars au 15 mars.
Ce temps fort, destiné à dédier un temps particulier à la recherche en mathématiques de nos élèves, est également un moment propice pour découvrir de nouvelles situations riches en exploitations des différentes stratégies qu’ils pourront mettre en œuvre. Il s’agit également de prolonger les actions mises en œuvre suite aux formations au sein des écoles.
L’essentiel est d’accorder une place importante aux tâtonnements, aux investigations, aux raisonnements qui seront mis en oeuvre et de prévoir des temps d’échanges qui permettront de comparer les différentes stratégies, d’argumenter et de justifier les choix. Des énigmes qui sont proposées ici visent les compétences majeures des mathématiques : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Chaque élève aura l’occasion de les exercer tout en mobilisant ses propres connaissances dans des situations nouvelles.
Pour la semaine du 11 mars au 15 mars, il est proposé d'engager nos élèves dans un RALLYE ludique et énigmatique. C'est le RALLYE du DÉSERT.
Il est ainsi proposé 4 énigmes pour les 4 jours de la semaine des maths, déclinées de la maternelle au cycle 3. Ces problèmes de recherche engageront les élèves à chercher, raisonner, calculer, représenter et communiquer. Le livret ci-joint fait le lien avec les programmes et propose des supports de manipulations et des pistes d’exploitation en classe.
Chacun enseignant pourra utiliser ces ressources dans sa classe selon ses choix et ses disponibilités, ou s’appuyer sur les supports et modalités proposées.
Le rallye du désert : une aventure intense parsemée de mystères à résoudre
A cinq dans chaque voiture 4X4, vous allez parcourir l’immensité du désert, équipés d’une carte de navigation et de 15 pièces d’or. Durant votre voyage, vous allez découvrir une diversité de paysages et croiser le chemin de personnes et d’animaux extraordinaires. Tout le long du rallye, des énigmes, des problèmes à résoudre vous seront proposés, avec un niveau de difficulté à choisir:
1) La pyramide : Reproduire un assemblage de triangles isocèles à partir d’un modèle donné : décomposer la figure complexe en sous-figures de base (triangles isocèles), repérer la superposition des figures de base et prendre en compte la chronologie dans la reproduction du modèle.
2) Compter et calculer avec les Égyptiens
3) Un petit tour de phare : Travailler la comparaison de longueurs dans le cadre d’une activité de reproduction.
4) Chameaux et dromadaires
Ce temps fort, destiné à dédier un temps particulier à la recherche en mathématiques de nos élèves, est également un moment propice pour découvrir de nouvelles situations riches en exploitations des différentes stratégies qu’ils pourront mettre en œuvre. Il s’agit également de prolonger les actions mises en œuvre suite aux formations au sein des écoles.
L’essentiel est d’accorder une place importante aux tâtonnements, aux investigations, aux raisonnements qui seront mis en oeuvre et de prévoir des temps d’échanges qui permettront de comparer les différentes stratégies, d’argumenter et de justifier les choix. Des énigmes qui sont proposées ici visent les compétences majeures des mathématiques : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Chaque élève aura l’occasion de les exercer tout en mobilisant ses propres connaissances dans des situations nouvelles.
Pour la semaine du 11 mars au 15 mars, il est proposé d'engager nos élèves dans un RALLYE ludique et énigmatique. C'est le RALLYE du DÉSERT.
Il est ainsi proposé 4 énigmes pour les 4 jours de la semaine des maths, déclinées de la maternelle au cycle 3. Ces problèmes de recherche engageront les élèves à chercher, raisonner, calculer, représenter et communiquer. Le livret ci-joint fait le lien avec les programmes et propose des supports de manipulations et des pistes d’exploitation en classe.
Chacun enseignant pourra utiliser ces ressources dans sa classe selon ses choix et ses disponibilités, ou s’appuyer sur les supports et modalités proposées.
Le rallye du désert : une aventure intense parsemée de mystères à résoudre
A cinq dans chaque voiture 4X4, vous allez parcourir l’immensité du désert, équipés d’une carte de navigation et de 15 pièces d’or. Durant votre voyage, vous allez découvrir une diversité de paysages et croiser le chemin de personnes et d’animaux extraordinaires. Tout le long du rallye, des énigmes, des problèmes à résoudre vous seront proposés, avec un niveau de difficulté à choisir:
1) La pyramide : Reproduire un assemblage de triangles isocèles à partir d’un modèle donné : décomposer la figure complexe en sous-figures de base (triangles isocèles), repérer la superposition des figures de base et prendre en compte la chronologie dans la reproduction du modèle.
2) Compter et calculer avec les Égyptiens
3) Un petit tour de phare : Travailler la comparaison de longueurs dans le cadre d’une activité de reproduction.
4) Chameaux et dromadaires
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